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| 学习语文应注意熟读背诵 | |
| 引用本文： | 贺国芳.学习语文应注意熟读背诵[J].河南教育,2006(4). |
| 作者姓名： | 贺国芳 |
| 摘 要： | 熟读背诵是记忆的一种形式,它是青少年理解语言,增强语感,加深记忆,学会表达的一种重要方法。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”“书读百遍,其义自现。”这些至理名言,是前人积累的成功经验。而我们不少教师却对此熟视无睹。早在上世纪40年代,叶圣陶先生就指出:现在的国文教学,在内容与理法上的研究比以前注重多了,可是学生吟诵的功夫少了,多数只能看看而已,这又是偏向了一面,丢开了另一面。实践证明,学生学习语言,多数是先记忆而后逐步理解的,或者是朦朦胧胧地知道一点意思,记住后再渐渐明白的,哪有一个母亲教孩子学叫妈妈时,先讲“妈妈… |
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