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新加坡中小学活动性德育课程实施特色及其启示
作者姓名:
黄勇
作者单位:
武汉市第二中学
摘 要:
新加坡中小学活动性德育课程在目标、内容、方法等方面得到不断的调整和更新,形成了自己的特色。在实施学校活动性德育课程的过程中,特别强调以学生为主体,教育要密切联系学生的实际生活。新加坡在实施活动性德育课程方面有许多成功经验,对我国德育工作的实效性研究有很大的实用价值和借鉴意义。
关 键 词:
新加坡
中小学
活动性德育课程
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