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让朗读回归职校语文课堂
引用本文:
谢沅芹,周红蓉.让朗读回归职校语文课堂[J].新课程研究,2009(5):104-106.
作者姓名:
谢沅芹
周红蓉
作者单位:
江西赣州技师学院
摘 要:
朗读有利于培养语感,有利于积累语言,有利于提高写作。因此,在语文教学中要重视朗读。而当今职校语文课堂忽视了朗读教学。笔者为此呼吁:让朗读回归职校语文课堂,并采取策略把朗读教学很好地开展下去。
关 键 词:
朗读
回归
课堂
策略
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