生物教师的专业成长之路

新一轮课程改革以来，许多学校都积极开展教师专业发展和创新能力培养的研究，提出了教师专业发展和创新能力培养的若干理论，形成了许多操作策略、机制、模式。教育部师范教育司组织编写的《教师专业化的理论和实践》、徐碧美撰写的《追求卓越——教师专业发展案例》等就是指导教师专业成长的宝贵资料。