基于几何画板的中职数学实验探究式教学 |
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作者姓名: | 宋永春 |
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作者单位: | 江苏赣榆中等专业学校,222100 |
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摘 要: | 目前,中职数学教学面临许多困惑与挑战,部分学生起点低、差异大、极度厌学,尤其是数学,“老师几乎在课堂上唱独角戏”,已成为中职数学课堂教学正常开展的瓶颈.如何激发学生学习兴趣,让学生参与课堂,是每一位一线教师都在思考的问题.新课标强调:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”
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关 键 词: | 数学教学 实验探究式教学 中职 几何画板 数学课堂教学 学生参与 数学学习活动 学习兴趣 |
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