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历史人物教学切忌“最美”化
引用本文:王海优.历史人物教学切忌“最美”化[J].中学教学参考,2012(33):70-70.
作者姓名:王海优
作者单位:浙江舟山市普陀区六横中学,316131
摘    要:近来,“最美妈妈”、“最美爷爷”、“最美女孩”、“最美教师”等感人事迹不断地激励着国人。与那些见死不救的道德冷漠者相比,他们身上彰显了人性的光辉,值得高度肯定。然而,客观地讲,他们中的很多人只是做了应该做、乐意做的事情,将其誉为“最美”,似乎有拔高之嫌。

关 键 词:历史人物  教学  感人事迹  道德冷漠  见死不救
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