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| 有效英语课堂活动对学生的促进作用 | |
| 引用本文： | 顾亚娟.有效英语课堂活动对学生的促进作用[J].中学教学参考,2012(31):108-108. |
| 作者姓名： | 顾亚娟 |
| 作者单位： | 江苏靖江高级中学,214500 |
| 摘 要： | 英语课程标准提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法,尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力。作为战斗在教学一线的教师,当以新课程标准理念为向导,转变传统的课堂教学设计理念和方式,以培养学生的创新能力和实践能力为宗旨,通过对适合英语 |
| 关 键 词： | 英语课堂活动 培养学生 语言知识 英语课程标准 自主学习能力 新课程标准 学习策略 教学设计理念 教师 教学途径 |
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