激活生物课堂气氛 增强学生学习兴趣

众所周知，兴趣是最好的老师，如果连兴趣都没有，那怎么能学好高中生物？兴趣，是求知的先导，是激发学生进取向上的重要因素。因此，教师应激活生物课堂气氛，增强学生学习生物的兴趣。对此，笔者认为，我们应转变教学观念，建立新型、融洽的师生关系；采取多样有效的教学手段，创设生动活泼的教学环境；灵活运用多种提问方法，以此来激活生物课堂气氛，从而增强学生学习生物的兴趣。