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营造“善教乐学”的电工实训教学氛围
作者姓名:罗宇
作者单位:重庆电力高等专科学校
摘    要:针对目前电工实训在教和学互动方面存在的问题,本文认为要营造"善教乐学"良性互动的实训氛围,激发学生学习兴趣、优化教学内容和教学方法、改革考核方式,从而实现教学效果的优化,以提高学生的综合应用能力。

关 键 词:营造  善教  乐学  氛围  电工实训教学
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