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利用课本插图分析三次科技革命给人类带来的消极影响
引用本文:陈巧英.利用课本插图分析三次科技革命给人类带来的消极影响[J].历史学习,2001(7):51-51.
作者姓名:陈巧英
作者单位:浙江余姚第七中学
摘    要:史学界在研究三次科技革命的过程中,大多从积极作用着手。而忽视它给人类带来的负面影响。其实,任何事物的出现总是有利有弊,三次科技革命在起积极推动作用的同时,也带来了负面影响。教材中没有明确地指出。但有三张插图已间接地说明了它带来的消极影响。教学中要充分利用这三张插图来分析它的消极影响,同时也可开拓视野培养学生的多种能力。

关 键 词:消极影响  课本插图  负面影响  教学中  科技革命  教材  培养学生  推动作用  开拓  过程
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