利用课本插图分析三次科技革命给人类带来的消极影响 |
| |
引用本文: | 陈巧英.利用课本插图分析三次科技革命给人类带来的消极影响[J].历史学习,2001(7):51-51. |
| |
作者姓名: | 陈巧英 |
| |
作者单位: | 浙江余姚第七中学 |
| |
摘 要: | 史学界在研究三次科技革命的过程中,大多从积极作用着手。而忽视它给人类带来的负面影响。其实,任何事物的出现总是有利有弊,三次科技革命在起积极推动作用的同时,也带来了负面影响。教材中没有明确地指出。但有三张插图已间接地说明了它带来的消极影响。教学中要充分利用这三张插图来分析它的消极影响,同时也可开拓视野培养学生的多种能力。
|
关 键 词: | 消极影响 课本插图 负面影响 教学中 科技革命 教材 培养学生 推动作用 开拓 过程 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|