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| 怎样克服课堂中的疲劳现象 | |
| 摘 要： | 怎样克服课堂中的疲劳现象根据教育心理学研究结果，在５０分钟的课堂教学时间内，学生的心理运动是处于经常的波动之中。一般说来，从上课开始前５分钟内．学生的心理是处于兴奋的初级阶段，呈上升状态；到５至１５分钟，学生的心理维持在较高的兴奋状态中。这段时间．学... |
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