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走出均值不等式求最值的误区
作者姓名:李培莹
作者单位:大同大学浑源师范分校,山西 大同037400
摘    要:均值不等式是高中数学的一个难点,学生在应用均值不等式时往往会忽视均值不等式成立的三个条件,造成学生运用均值不等式求最值的误区.

关 键 词:均值不等式  最值  误区
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