| 浅析X-MOOC模式下大学生的心理健康教育 |
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| 引用本文： | 罗春燕,封彬贤.浅析X-MOOC模式下大学生的心理健康教育[J].钦州学院学报,2014(5):70-72. |
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| 作者姓名： | 罗春燕 封彬贤 |
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| 作者单位： | 钦州学院,广西钦州535000 |
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| 基金项目： | 钦州学院校级教改课题：信息时代大学生心理健康教育发展模型研究与实践——以钦州学院为例（2012XJJG-B30） |
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| 摘 要： | 基于行为主义理论的X-MOOC是针对当前网络时代为授课对象,在传统高等教育体制内对教学模式的延伸性突破,能弥补传统教学模式的不足。X-MOOC模式下的大学生心理健康教育是一种以XMOOC课程为主的网络环境下的心理健康教育模式。它具有明显优势,如极大激发学习积极性、容易形成直观体验和充分保护学生隐私等。但由于该模式尚属新兴事物,在课程设计、实施、考核等细节还需要进一步探索和改进。
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| 关 键 词： | 大型开放式网络课程（MOOC） 开放教育 心理健康教育 |
Discussion on Mental Health Education of College Students from the Perspective of X-MOOC Mode |
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| LUO Chun-yan,FENG Bin-xian.Discussion on Mental Health Education of College Students from the Perspective of X-MOOC Mode[J].Journal of Qinzhou University,2014(5):70-72. |
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| Authors: | LUO Chun-yan FENG Bin-xian |
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| Institution: | ( Qinzhou University, Qinzhou 535000, China) |
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| Abstract: | Based on the Theory of Behaviorism,X-MOOC Mode adopts internet to be teaching tool,which dramatically develops the tradition teaching mode. It is also a mental health education mode under the internet environment. This paper discusses its advantages such as greatly activating study interests,easily forming direct experience,fully protecting students＇ privacy,etc,as well as its shortcomings including imperfect course design,implementation and assessment. |
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| Keywords: | MOOC open education mental health education |
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