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| MS-EEPO有效教育在理工科教学中的实践——以“要素组合方式”在工程制图中的运用为例 | |
| 引用本文： | 韦相贵,何永玲,刘渊,周建阳,宾凯.MS-EEPO有效教育在理工科教学中的实践——以“要素组合方式”在工程制图中的运用为例[J].钦州学院学报,2014(2):50-54. |
| 作者姓名： | 韦相贵 何永玲 刘渊 周建阳 宾凯 |
| 作者单位： | 钦州学院物理与电子工程学院,广西钦州535000 |
| 基金项目： | 钦州学院校级项目：《工程制图》多媒体教学课件（QZXYKJ2013-B15）. |
| 摘 要： | 课堂教学是提升教学质量的关键点。以工程制图课程为例，在教学中运用EEPO有效教育要素组合，活跃了课堂气氛，提升了学生的学习热情，收到了良好的教学效果，为理工科教学与实践提供了新的思路。 |
| 关 键 词： | EEPO 有效教育 理工科教学 人才培养 |
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