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| 如何引导学生在读写中创新 | |
| 引用本文： | 许兴华.如何引导学生在读写中创新[J].科教文汇,2006(3). |
| 作者姓名： | 许兴华 |
| 作者单位： | 信阳职业技术学院附属小学 河南 |
| 摘 要： | 小学语文教学按照课程标准中提出的要求,即要培养学生的创造性思维习惯,让他们在读中学习创新思维方法,并运用这一方法进行写作。因为创新思维与常规性思维不同,它是多向发散型和非逻辑性,而不是常规的线性思维习惯,并表现出新颖性、多向性、多元性和开放性的特点。目前的小学语文教材中精选的文章都是一些大作家的作品,文中有许多耐人寻味的、让学生自由发挥理解的地方,老师们可以在深刻理解课文的基础上,在教学时引导学生运用创新思维的方式去各抒已见,理解课文,使学生尝到思考的乐趣,享受创造的快乐,,进而迸发出创新思维的火花,在写作的… |
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