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| 在初中物理教学中应用分层教学法的思考 | |
| 作者姓名： | 刘永明 |
| 作者单位： | 甘肃省舟曲县峰迭新区中学 |
| 摘 要： | 分层教学法既符合学生的个人特点,又符合素质教育的要求,是非常先进有效的教学方法。教师作为初中物理教学的组织者,应当灵活运用分层教学法,提高物理教学的有效性。本文从多方面详细分析了分层教学法的意义,并指出了如何有效应用分层教学法。一、分层教学法的意义1.因材施教,促进学生学习进步。传统物理教学之所以效率低下,主要的原因之一就是教师重教学,忽略了学生,导致物理教学难以与学生的学习状况相匹配。分层教学法则能 |
| 关 键 词： | 分层教学法 初中物理教学 学习进步 个人特点 开放性问题 知识的理解 课堂时间 学习进度 基础层 甲乙丙 |
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