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| “微时代”背景对英语教学的影响研究 | |
| 引用本文： | 李陆萍.“微时代”背景对英语教学的影响研究[J].新闻战线,2015(5):135-136. |
| 作者姓名： | 李陆萍 |
| 作者单位： | 广东省嘉应学院外国语学院 |
| 基金项目： | 广东省哲学社科“十二五”规划2014年度学科共建项目(项目编号:GD14XWW10)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 本文从"微时代"的界定和特征入手,对"微时代"背景下英语教学的新方式和挑战做了研究阐述,以此辨析英语教学所受的影响。进入21世纪以来,科技迅猛发展,网络技术更是飞速前进并影响着人们日常生活和工作。其中,"微信"、"微博"、"微公益"等一些以"微"为标准的新兴传播媒介充斥着人们的生活,这些新兴媒介以独特的传播方式和语言文化内涵影响着人们工作学习的方方面面,因此,承载着这一现象的时代被人们称为"微时代"。 |
| 关 键 词： | 新兴媒介 网络技术 信息传播技术 教师角色定位 门户网 网络信息传播 传播角度 传播模式 传播格局 传播渠道 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |