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| 《陈情表》“孝”之科学解读及孝文化教育的实践与思考 | |
| 引用本文： | 卜廷才,沈玉成.《陈情表》“孝”之科学解读及孝文化教育的实践与思考[J].语文知识,2015(5):15-17. |
| 作者姓名： | 卜廷才 沈玉成 |
| 作者单位： | 江苏省淮州中学;江苏省淮安市阳光学校 |
| 摘 要： | 孝道是中华民族的血脉,也是中华传统文化教育的重要内容之一。如何科学解读与合理传承孝道文化,是当下语文工作者必须担负的—个职责。本文拟就通过对《陈情表》一文的解读,谈谈笔者对孝文化教育的实践与思考。一、《陈情表》之“孝”科学解读《陈情表》(2014年苏教版新教材语文必修五)是以“孝”感人之名篇。说“忠”,首推诸葛亮的《出师表》,言“孝”,则必提李密的《陈情表》。《陈情表》全文四段 |
| 关 键 词： | 陈情表 科学解读 传统文化教育 苏教版 孝文化 《出师表》 孝道文化 乌鸟 黄凤 尊心 |
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