大类培养模式下学生专业分流的现状与对策——以东华理工大学工商管理类学生为例 |
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作者姓名: | 马杰 刘璐 |
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作者单位: | 东华理工大学经济与管理学院,南昌330013;东华理工大学经济与管理学院,南昌330013 |
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基金项目: | 江西省高等学校教学改革研究项目 |
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摘 要: | 以东华理工大学工商管理类学生为对象的问卷调查结果显示,在专业分流工作中存在素质教育难以推行、学生身心健康受损、缺乏足够引导、统一培养时间过长等问题。在专业分流过程中,高校应"以学生专业选择意愿为主,以成绩排名为辅;培养学生专业学习兴趣,允许特殊条件变更专业;成立短期专业分流引导小组,打造专业化教师队伍;缩短大类培养的学习时间,提升学生的专业能力",以逐步解决专业分流工作中存在的问题,充分发挥大类招生培养模式对复合型人才培养的优势。
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关 键 词: | 大类培养 专业分流 大类招生 东华理工大学 |
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