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“形势与政策”课教学亲和力提升的四维融合路径——基于南京高校大学生的调查
作者姓名:颜奇英  尹洁
作者单位:南京工业大学纪委办公室,南京211800;南京晓庄学院信息工程学院,南京210037
基金项目:江苏省高等学校哲学社会科学研究项目;南京工业大学党建与思想政治教育研究课题
摘    要:

关 键 词:形势与政策  教学亲和力  提升  四维融合
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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