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| 在课堂教学中培养学生的创造性思维 | |
| 作者姓名： | 许瑶瑶 |
| 作者单位： | 福建晋江市龙湖洪溪小学 |
| 摘 要： | 培养学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维。那么,在小学语文课堂教学中如何培养学生的创造性思维呢? 一、鼓励质疑,培养思维的独立性 独立性是创造思维的一个重要特征,它要求在解决问题时,与众人、前人不同;独具卓识,有新的见解、新的发现,从而具有一定意义的首创性、科学性。而这种独立性的特点往往体现在思维中的怀疑因子:对“司空见惯”的置疑、对“完美无缺”的置疑、对教材的置疑、对教师 |
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