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高校教学督导听课评课的三个视角
作者姓名:张衷平
作者单位:牡丹江师范学院教务处
基金项目:牡丹江师范学院2014年度人文社会科学研究项目“高校课堂教学评价研究”的阶段性研究成果。
摘    要:听课评课是高校教学督导的中心工作之一。高校教学督导要做好此项工作,应该根据本校教师实际运用的三个不同视角听课评课,即学生视角、教师视角和专家视角。

关 键 词:听课评课  学生  教师  专家
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