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| 关于幼儿园主题教育活动的设计 | |
| 作者姓名： | 王春燕 |
| 摘 要： | 王老师:您好!自20世纪80年代开始,幼儿园教育改革的一个重要指导思想就是强调整合的教育观,其主要是针对分科教学割裂学科、知识之间的联系而言的。南京师范大学与南京市实验幼儿园在1984年率先开展的幼儿园综合主题教学实验拉开了我国20世纪80年代幼儿园课程改革的帷幕。直至今天,综合教育课程已成为幼儿园教学活动的主流。综合教育强调整合。如科学、艺术、社会等学科的整合;认知、情感、动作、体验的整合;学科与儿童生活的整合。所以综合教育的目的不是多学科的叠加,它更多代表了一种教育价值取向。综合教育追求的是儿童“完整人格”的培… |
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