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| 不战而屈人之兵─-《“体罚”的秘密》点评 | |
| 作者姓名： | 子宜 |
| 摘 要： | 对有过失的学生到底该不该体罚？这是个至今尚存争议的问题。主张罚者认为既然趋利避害是人类甚至是生物的本性,那么,对犯有过错的学生给予适当的体罚有益而无害,他们可举出许多成功的事例：贝多芬、傅聪幼时都挨过打,如果没有严父（其实也是严师）的体罚,他们未必能成为一流大师;反对体罚者却认为,体罚,是对人权的侵犯,是专制主义家长制的产物,它除了戕害儿童的心灵,毁灭儿童的自尊外,有百害而无一利。高度文明的国家大都禁止体罚。一位朋友到新加坡当中学老师,校长第一次谈话就告诫她：在新加坡,老师绝不能体罚学生,呵斥也… |
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