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| 论世。纪之交的德育发展特征 | |
| 引用本文： | 张忠华.论世。纪之交的德育发展特征[J].班主任,2001(2):3-5. |
| 作者姓名： | 张忠华 |
| 作者单位： | 山东菏泽师范专科学校,274015 |
| 摘 要： | 20世纪是人类历史上发展、变化最为迅猛的一个世纪.在过去的百年时间里,世界各国在政治经济、科学技术、文化艺术及社会生活等各个方面都发生了前所未有的变化.作为教育组成部分之一的德育,同样受到社会发展的各个方面的冲击.为了适应人类社会的发展,德育必须进行改革,才能培养出适合21世纪知识经济社会的建设者.尽管世界各国在政治经济、科学技术、文化艺术和社会生活上有所不同,但大家都面临着信息时代的到来,许多道德问题成为全球的共同问题,德育理论走向融合,德育的策略和方法日趋接近,现代德育发展呈现出一些共同特征. |
| 关 键 词： | 德育发展 现代德育 德育理论 文化艺术 信息时代 知识经济社会 教育 世界各国 建设者 政治经济 |
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