“意外”,让小学英语课堂绽放异彩

学生很随意地把扑克游戏带到课堂上来,老师没有采取强制停止或没收扑克牌的办法来解决这种纪律问题,而是与学生谈论扑克牌的有关英语知识,解决了意外事件,也很好地达到了教育教学的目的。面对课堂上学生的这些突发事件,需要教师充满创造的教育机智,去捕捉那充满智慧的"灵光一现",使意外成为课堂里的一道彩虹,引发我们心灵的异样光芒。