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| 新课程背景下自主探究能力的培养 | |
| 摘 要： | 《2011版数学课程标准》指出:学生学习应当是一个主动活泼的、富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。联合国教科文组织终身教育局长保罗·郎格朗说:"未来文盲,不再是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人。" |
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