初小语文板块分层的无痕对接

针对小学与初中语文衔接教学中的差异,笔者提出以阅读、积累、习作等板块内容为基点,循序渐进地培养学生"无界限"跨步初中的语文知识能力、兴趣意志习惯等智力与非智力因素,从而实现初小语文教学的无痕对接。