浅谈小学英语发现式教学的设计原则

发现教学法,还有两个别名,分别是探究法和假设法。这个方法指的是在传授概念以及原理的时候,教师首先提供一个问题的情景,然后设置一些问题或者是陈述性的案例,鼓励学生自行思考和研究,通过这些思考和研究,学生会自己发现原理并且得到结论,这种教学方法的根本还是要以学生为主,让学生独立完成认知过程。