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| 培养学生讲题能力的实践与反思 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省兴化市戴泽初级中学 |
| 摘 要： | <正>学生讲题,是指让学生当"小先生",到讲台上来分析题目、梳理思路、提炼方法、拓展延伸等.一、学生讲题的价值和意义1.《义务教育数学课程标准(2011版)》指出,"教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程…学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程".学生讲题是学生主动参与的过程,是师生、生生之间交流展示学习经验的过程,是碰撞思维、凝聚智慧的过程.2.从数学学习视角看.美国学习专家爱德加·戴尔所提"学习金字塔" |