实施“闪光教育”理念,激发三星级高中学生英语学习的积极性

本文通过调查分析三星级高中学生英语学习的现状,实施"闪光教育"理念,开发学生的非智力因素,并提出了改善目前英语教学现状,激发学生学习积极性的建议。