注重实验教学的实效性——用发明创造培养学生的创造思维

科学学从本质上说是一门实验科学,科学规律的发现和科学理论的建立都必须以严格的科学实验为基础,并受到实验的检验。因此在科学教学中融入发明创造元素,为培养学生的创造思维寻找新的思路。