奏响音乐课堂“序曲”之初探

音乐课堂的导入是教师在音乐教学开始时展开的用特定的方式引导学生进入学习的行为,导入的成功与否对整个课堂起到不可忽视且不可替代的作用。它就像一节课堂的开门红,像一根导火线,能够迅速燃起学生学习音乐的欲望,激活他们的思维与创造能力,使之自始至终都融入在音乐课堂中。