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| 把握细节,留住精彩 | |
| 引用本文： | 赵荷.把握细节,留住精彩[J].学生之友(小学版),2011(2). |
| 作者姓名： | 赵荷 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市新河镇高桥小学 |
| 摘 要： | 细节,按字面上的理解,细者,小也;节者,单位或要点也.所谓教学细节就是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,它短小精悍.它可能就是那么一个词语、一句话、一个眼神、一种感受、一个表情等等.但是它却能体现一种关注、一种体察、一种创意.它充盈着灵动的智慧,洋溢着人性的光辉,显示着教学过程的变化、灵动和创造. |
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