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| 《林教头风雪山神庙》教学设计 | |
| 引用本文： | 田浩.《林教头风雪山神庙》教学设计[J].昭通师范高等专科学校学报,2010,32(Z1). |
| 作者姓名： | 田浩 |
| 作者单位： | 昭通市第一中学,语文教研组,云南,昭通,657000 |
| 基金项目： | 国家教师科研基金“十一五”课题“高中课堂实效性研究”(CTF060248) |
| 摘 要： | 紧紧围绕林冲人物形象及性格特征,抓住这个关键问题展开研讨,使学生认识了文本的思想意义,了解这部作品的艺术特色,提高了欣赏古典小说的能力,较好地实现了教学目标。长文短教的关键在于选好突破口,选好关键问题,不要面面俱到,只求突破一点,再由表及里,再由点到面,全面实现目标。这一点尤其适合语文基础较为薄弱的高中生的学习情况。 |
| 关 键 词： | 《林教头风雪山神庙》 教学设计 教学目标 |
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