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用示意图帮助分析
引用本文:
刘凤清,孙秀安.用示意图帮助分析[J].小学教学研究,2004(7):39-39.
作者姓名:
刘凤清
孙秀安
作者单位:
河南浚县教师进修学校
摘 要:
有些数学题,数量关系比较隐蔽,不易找出解法。若根据题意,画出示意图,帮助分析数量之间的关系,则可以迅速找出解决问题的方法。
关 键 词:
示意图
小学
数学教学
数量关系
解题方法
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