| 校本课程开发中的课程领导 |
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| 引用本文： | 熊梅.校本课程开发中的课程领导[J].中国教育学刊,2008(9). |
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| 作者姓名： | 熊梅 |
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| 作者单位： | 东北师范大学,吉林长春,130024 |
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| 摘 要： | 校本课程开发是学校课程领域中的一项重要变革,蕴含了对于学校制度、文化、组织等各方面的新的要求与挑战.东北师范大学附属小学在推进校本课程开发的过程中,课程领导者在校本课程开发的启动、推行、实施、成果4个阶段,根据每个阶段的特点与变革需要,通过自身的角色转化,演化出多种支撑变革的策略,促使学校课程积极、开放、灵活、优质地发展,日益彰显出课程领导在改善制度、更新组织和重构文化等过程中的重要作用与价值.
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| 关 键 词： | 东北师范大学附属小学 课程领导 校本课程 |
On the Provision of Guidance to the Development of School-based Curricula |
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| XIONG Mei.On the Provision of Guidance to the Development of School-based Curricula[J].Journal of The Chinese Society of Education,2008(9). |
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| Authors: | XIONG Mei |
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