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| 给“嫌弃型”学生更多的关爱 | |
| 引用本文： | 王云.给“嫌弃型”学生更多的关爱[J].基础教育研究,2011(7):19-20. |
| 作者姓名： | 王云 |
| 作者单位： | 常州市清潭中学,江苏,常州,213015 |
| 摘 要： | 同一个班级里，学生之间的人际火系截然小同，有人威信高，人缘好；有人威信低，被嫌弃。美同心理学家莫雷诺通过问卷调查发现，学生间的人际关系町分为三种类删：人缘型、嫌弁型、巾问型。其巾“嫌弃划”学乍住班级中所处的地位低下，人缘小好，没有人愿意接近他们，受到别人选择的机遇少，受到排斥的多，这就足我们所说的“嫌弃儿”。关注和转变班级巾“嫌弃型”学生既是“以人为本”教育的必然要求，也是贯彻教育平等原则的重要举措。对这类学生应该如何进行教育呢？下面本人就“嫌弃型”学生的交往指导与教育培养问题谈谈自己的看法。 |
| 关 键 词： | 学生 关爱 人际关系 问卷调查 心理学家 以人为本 平等原则 培养问题 |
Caring for the Students Disliked by Peers |
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| Authors: | Wang Yun |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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