创新：不要步入歧途

在新课程改革实践中，广大教师敢于改变原来陈旧的教学思想，大胆引进新课程理念，课程改革已取得可喜进展。在创新方面，如果没有真正理解创新内涵，盲目地反传统，则可能会将新课改引到另一个极端。