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| 浅谈小学英语教学中兴趣、情境、活动的关系 | |
| 作者姓名： | 瞿明华 |
| 摘 要： | 英语是一门国际性的语言,其最大的功能就是国际交流,交流方式一般分为两种:口语交流和书面交流.以前我们的英语教学大致以书面交流为主,注重语法和阅读,致使不少学生学了十多年,只会看不会说,只敢读不敢讲,被学界称为哑吧英语.新一轮的课程改革,以实现全人发展和可持续发展为目标,注重培养学生的英语核心素养以及语言的交际和... |
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