|
|||||
|
|
| “遗传物质”教学中多媒体网络教学的探索 | |
| 引用本文： | 倪晓华.“遗传物质”教学中多媒体网络教学的探索[J].生物学教学,2001,26(8):16-17. |
| 作者姓名： | 倪晓华 |
| 作者单位： | 华东师范大学第三附属中学,上海,200540 |
| 摘 要： | 本节课的教学是在建构主义学习理论的指导下 ,充分利用多媒体网络的支持对高中生物学教学作的探索 ,旨在让学生主动参与教学活动 ,给予学生充分表现自我的空间 ,使他们的潜力得以发挥 ,通过动手、动脑 ,自主地建构自己的认知结构 ,激发他们学习的内在动力 ,从而使他们积极主动、富有成效地学习。本文的“遗传物质”一节包含“核酸是遗传的物质基础”和“核酸的结构”两课时内容 ,由于本节的知识点较抽象难懂 ,利用现代教学手段可以弥补传统教学方法的不足。1 教育目标1.1 知识目标 ①知道核酸是遗传物质 ,ＤＮＡ是主要的遗传物质 ;②理解… |
| 关 键 词： | “遗传物质” 教学 多媒体网络教学 教育目标 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |