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| 分层教学中决策树归纳分类及应用 | |
| 引用本文： | 刘杨.分层教学中决策树归纳分类及应用[J].淮北职业技术学院学报,2022(4):70-72+112. |
| 作者姓名： | 刘杨 |
| 作者单位： | 安徽水利水电职业技术学院质量管理办公室 |
| 基金项目： | 安徽省2021年省级质量工程岗课赛证综合育人改革项目“环境监测技术专业岗课赛证育人改革”(编号：2021gkszgg208)；;安徽省2020年省级质量工程教学研究项目“‘双高计划’背景下质量工程项目管理体系优化研究”(编号：2020jyxm0708)阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 分层教学是在充分考虑学生具体情况的前提下，将水平相近的学生分为一组，实现针对性的个性化教学，数据挖掘技术中的决策树归纳分类所需的训练数据少，便于理解和解释，可视性强，分类规则形成简便，可以科学准确将学生进行分层。通过详细讨论决策树归纳分类的过程和决策树的构建，选取部分学生样本进行决策树的生成及分类规则的提取，为数据挖掘分类技术在分层教学中的应用提供了思路和途径。 |
| 关 键 词： | 分层教学 决策树 分类 |