5G+AI技术赋能高职院校课程思政设计研究——以大学语文课程为例

在现代技术迅速发展的智能化时代，高职教育应直击课程思政建设中的“两张皮”问题，厘清课程思政“为党育人”的核心价值与“立德树人”的导向作用，以系统融入思政元素的设计理念为指导，以5G+AI技术赋能课程思政教学变革与方法创新为设计思路，构建5G+AI技术赋能的课程思政设计理论框架。同时应以课程思政设计“有效落地”为重要指向，最终形成课程思政的目标设计、课程思政的路径设计、课程思政的评价设计等三个方面的实践经验，为我国高职院校推进课程思政建设提供理论和实践方面的借鉴。