基于信息技术优化小学心理健康教育实践探析

以信息技术辅助教学的多媒体课堂，在教学中有着广泛的应用，这种基于音频、视频的教学工具，能够为课程教学增添新的活力。信息技术作为教育教学的重要辅助工具，在学科教学中发挥了重要的作用，心理健康教育自然也不例外。心理健康教育是促进学生身心健康发展的重要课程，对培养学生健全的心理素质，促进人格的发展与提升具有积极意义。本文总结了当下小学心理健康教育存在的问题，分析了信息技术在激发学生学习兴趣、转变课堂教学形式、创设师生沟通环境三个方面的突出优势，探讨了基于信息技术优化小学心理健康教育的实践策略，以期提升小学心理健康教育效率，促进学生健康成长、成才。