通过“翻转课堂”构建小学数学教学新模式

“翻转课堂”是推行新课改的重要举措，可以分别从鼓励探究、鼓励自学、运用信息技术三个方向开展，若将其用于小学数学教学中，可以对师生产生积极的影响，改良课堂教学的方法，有利于推动数学课程教学革新。但其主要目的还是为了将学习的主动权从教师转移给学生，让学生成为课堂的主人，从学习思想上解放学生，从作业量上解放学生，让学生可以做到高效学习、愿意学习、主动学习、乐于学习。所以任课教师要谨记一点，就是一定要给予学生足够的尊重，让他们从心底里接受学习数学，愿意成为数学课堂上的主导者。本文就关于如何开启“翻转课堂”构建数学教学模式的几点策略展开讨论。