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| 顺应学生认知 开展有效探究——“圆的面积”教学片段 | |
| 引用本文： | 谈育成,张英.顺应学生认知 开展有效探究——“圆的面积”教学片段[J].小学教学(数学版),2010(5):34-34. |
| 作者姓名： | 谈育成 张英 |
| 作者单位： | [1]江苏宜兴市荆溪小学 [2]宜兴市第二实验小学 |
| 摘 要： | 片段一：探究圆面积与半径的关系
师：同学们,猜一猜圆的面积可能与什么有关？生：可能与它的直径有关。生：可能与它的半径有关。生：与直径有关,也就是与它的半径有关。 |
| 关 键 词： | “圆的面积” 学生认知 教学片段 有效探究 顺应 半径 圆面积 直径 |
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