中学语文教学审美化研究

语文教学是审美化的。教师应在教学中通过积累背诵、语感训练、寻觅发现、探微品评、内创外赏来引导学生去沉淀美、感受美、探寻美、赏析美和创造美,使学生在语文学习中充满美的乐趣,全面和谐地发展审美素养和身心素质。