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| 电工基础实验教学改革的探讨 | |
| 引用本文： | 谢袁飞.电工基础实验教学改革的探讨[J].中国校外教育(理论),2009(7). |
| 作者姓名： | 谢袁飞 |
| 作者单位： | 湘南学院物理与电子信息工程系,湖南,郴州 |
| 基金项目： | 2007年湖南省自然科学基金资助项目07JJ5067，2004年湖南省教育厅基金资助项目04C627，2004年湖南省湘南学院基金资助04Z014 |
| 摘 要： | 为改变我国的高教界较为普遍存在的实践性教学环节薄弱的问题,本文采用按基础实验、设计性实验、综合性、研究性实验分层次教学;实施以教师为主导、学生为主体的开放性实验教学方法:建立融实验、科研、生产于一体的实验教学新模式;建立以培养学生创新能力为核心的实验室.提高学生学习兴趣和实际动手能力,引导学生树立探索、创新和敬业精神. |
| 关 键 词： | 电工基础实验 分层次教学 教学方法 实验室 |
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