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高职《药物制剂技术实验》微格化教学探索
引用本文:
丁立.高职《药物制剂技术实验》微格化教学探索[J].职业技术教育,2008(11):45-46.
作者姓名:
丁立
作者单位:
广东食品药品职业学院药荆教研室,510520
摘 要:
将微格化教学引入高职实验课程中,有利于提高学生的动手能力和职业技能,启发学生的创新思维。应用微格化教学法,要求教师实验前做好准备工作,学生要做充分预习;实验过程中,教师要讲解实验要点并展示关键技术环节,学生则要观察与记录并重;实验后,师生要及时归纳和提炼。为获得良好的实验效果,必须抓住细节,强化基础操作,明确技能点。
关 键 词:
高职院校
微格化教学
药物制剂技术
实验课程
高职
药物制剂
技术实验
微格
职业技能
基础操作
强化
实验效果
提炼
实验后
记录
关键技术环节
实验过程
工作
实验前
教师
教学法
应用
创新思维
动手能力
修稿时间:
2008年1月22日
本文献已被
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