| 民族贫困地区校本课程开发面临的问题及对策——以湖南省郴州市北湖区月峰瑶族乡为例 |
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| 引用本文： | 吴鹃,吴小鸥.民族贫困地区校本课程开发面临的问题及对策——以湖南省郴州市北湖区月峰瑶族乡为例[J].当代教育论坛,2008(31). |
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| 作者姓名： | 吴鹃 吴小鸥 |
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| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革明确了"三级课程管理"制度,在政策上保证了校本课程生长的空间.民族贫困地区校本课程开发为农村学校的发展带来了生机与活力.本文以湖南省郴州市北湖区月峰瑶族乡校本课程开发为例,分析了民族贫困地区校本课程开发跨越式发展面临的问题,并提出了推进民族贫困地区校本课程开发的跨越式发展的策略.
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| 关 键 词： | 民族贫困地区 校本课程 开发 跨越式发展 |
The Existing Issues and Countermeasures of School-based Curriculum Exploitation in Poor Minorities Areas |
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| Wu Juan,Wu Xiaoou.The Existing Issues and Countermeasures of School-based Curriculum Exploitation in Poor Minorities Areas[J].Forum on Contemporary Education,2008(31). |
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| Authors: | Wu Juan Wu Xiaoou |
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